infosatu.co
PEMKOT SAMARINDA

Aktivasi Akun belajar.id Diharapkan Meningkat di Samarinda

Rusmadi Wongso saat ditemui usai Festival Lokal Belajar.id di Halaman Kantor Disdikbud, Kamis (21/9/2023).

Samarinda, Infosatu.co – Wakil Wali Kota Samarinda Rusmadi Wongso mengungkapkan antusiasmenya terhadap Festival Lokal belajar.id. Kegiatan itu disebutnya sebagai langkah penting menuju pengembangan platform digital belajar yang inovatif.

“Saya kira ini keren dan ini tuntutan untuk menuju ke arah platform digital belajar,” ungkap Rusmadi Wongso saat ditemui usai Festival Lokal belajar.id di Halaman Kantor Disdikbud, Kamis (21/9/2023).

Rusmadi Wongso menyoroti pentingnya Kurikulum Merdeka dalam pendidikan saat ini. Salah satu pengaplikasiannya, ia menegaskan melalui platform belajar.id.

Platform ini menyediakan konten yang diperlukan bersama dengan beragam teknik dan metode belajar mengajar. Menurutnya, inovasi ini akan memudahkan para guru dalam memberikan pendidikan yang berkualitas.

“Jadi Kurikulum Merdeka memang menuntut konten. Kemudian, teknik belajar mengajar, metode itu semuanya ada di akun belajar. Saya kira ini memudahkan guru lah ya,” tuturnya.

Rusmadi juga menekankan pentingnya aktivasi akun belajar.id. Ia berharap bahwa melalui Festival Lokal, aktivasi akun ini akan semakin meningkat. Yang tak kalah pentingnya adalah bagaimana guru dan peserta didik dapat memanfaatkan platform ini untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar.

Dengan semangat untuk memajukan dunia pendidikan melalui teknologi, Rusmadi Wongso memandang Festival Lokal belajar.id sebagai langkah yang sangat positif dan bermanfaat. Ini adalah langkah penting menuju pendidikan yang lebih baik di Samarinda.

Related posts

Samarinda Cultural Fest 2025, Armin Ajak Budaya Jadi Ekosistem Kreatif

Adi Rizki Ramadhan

SKF 2025 Hidupkan Kembali Tradisi Lokal, Sajikan Budaya, Kuliner dan Permainan Rakyat

Adi Rizki Ramadhan

Andi Harun: Koperasi Merah Putih, Tonggak Penguatan Ekonomi Kerakyatan Samarinda

Emmy Haryanti

Leave a Comment

You cannot copy content of this page