infosatu.co
PENDIDIKAN

99 Mahasiswa IKIP PGRI Kaltim Resmi Sandang Gelar Sarjana Pendidikan

Samarinda, infosatu.co – Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) PGRI Kalimantan Timur (Kaltim) menggelar acara Yudisium Program Sarjana untuk Tahun Akademik 2023/2024.

Teks: Dekan Fakultas Pendidikan Umum dan Pengetahuan Sosial sekaligus Koordinator Seksi Acara Abdul Rozak Fahrudin

Acara ini berlangsung di Kampus IKIP PGRI Kalimantan Timur (Kaltim), Jl. H. Suwandi, Gn. Kelua, Kecamatan Samarinda Ulu, Kota Samarinda, Sabtu (6/7/2024).

Sejumlah pejabat kampus, termasuk perwakilan BPH IKIP Pusat, Wakil Rektor I, II, dan III, Ketua Program Studi, serta dosen pembimbing dan penguji.

Dekan Fakultas Pendidikan Umum dan Pengetahuan Sosial sekaligus Koordinator Seksi Acara Abdul Rozak Fahrudin menyampaikan bahwa yudisium itu diikuti oleh 99 peserta. Rinciannya, 37 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Ekonomi.

Kemudian, 57 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, dan 5 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif.

“Kegiatan yudisium hari ini berjalan dengan lancar. Setelah pelaksanaan yudisium ini, mahasiswa berhak menyandang gelar sarjana pendidikan,” ujarnya.

Ia juga berharap lulusan dari IKIP PGRI Kaltim ini tidak hanya memiliki kompetensi di bidang keilmuan. Namun, juga memilliki kompetensi sertifikasi sesuai dengan keahliannya masing masing.

“Harapannya, lulusan dari IKIP PGRI Kalimantan Timur tidak hanya memiliki kompetensi di bidang keilmuan, tetapi juga kompetensi sertifikasi sesuai keahlian masing-masing,“ ujar Abdul Rozak.

“Kami berharap para alumni dapat mengembangkan ilmu yang telah didapatkan dan mengimplementasikannya di tengah masyarakat,” ia menambahkan.

Related posts

Bertepatan Hardiknas, SMAN 16 Luncurkan Buku ‘7 Kebiasaan Positif Membangun Anak Indonesia Hebat’

GratisPol, Langkah Revolusioner dalam Pemerataan Pendidikan Tinggi

Kasyful Anand

Bebas Biaya SPP, UMKT Resmi Bergabung dalam Program GratisPol

Kasyful Anand

Leave a Comment

You cannot copy content of this page