Samarinda, infosatu.co – Terobosan SMA Negeri 16 Samarinda dalam memberikan penghargaan kepada siswa dan guru atas capaian Tes Kemampuan Akademik (TKA) mendapat apresiasi dari Ketua Dewan Pendidikan Provinsi Kalimantan Timur (Kaltim), Adjrin.
Ia menilai langkah tersebut sebagai inovasi positif yang dapat mendorong peningkatan mutu pendidikan dan layak ditiru oleh sekolah lain di Kaltim.
“Kegiatan tersebut juga merupakan pengembangan dari SMAN 16. Hari ini memberikan reward, karena ini yang pertama berkaitan dengan TKA siswa,” ujarnya, Senin, 12 Januari 2026.
Adjrin menjelaskan, penghargaan diberikan kepada siswa yang memperoleh nilai tertinggi, sekaligus kepada guru mata pelajaran yang mengampu mata pelajaran yang diujikan dalam TKA.
Dengan demikian, baik siswa maupun guru sama-sama mendapatkan apresiasi atas hasil kerja dan pendampingan yang dilakukan.
“Jadi siswa dapat reward, guru pun juga diberikan reward. Dewan Pendidikan Provinsi Kaltim sangat mengapresiasi apa yang dilakukan oleh satuan pendidikan SMAN 16 Samarinda,” katanya.
Ia berharap, langkah yang dilakukan SMAN 16 Samarinda tersebut dapat menular ke sekolah-sekolah lain, baik negeri maupun swasta, di Kaltim.
Menurutnya, secara nasional capaian TKA masih perlu terus ditingkatkan.
“Kita tahu secara nasional pun sebenarnya nilai TKA rata-rata masih berada di bawah,” katanya.
“Tapi dengan adanya terobosan memberikan reward bagi peserta didik yang memperoleh nilai terbaik, kemudian guru yang mengampu mata pelajaran itu juga diberikan reward, ini adalah hal yang tentunya positif,” ungkap Adjrin.
Ia menilai kebijakan tersebut merupakan inovasi pemikiran yang cemerlang dari pimpinan satuan pendidikan SMAN 16 Samarinda.
“Kita berharap ke depan akan ada peningkatan. Ini juga menjadi imbauan kepada rekan-rekan guru di Kaltim untuk sama-sama fokus terhadap mata pelajaran, baik mata pelajaran inti maupun pilihan dalam koridor TKA,” tegasnya.
Selin itu, Adjrin juga menyinggung dukungan Pemprov Kaltim yang dinilainya sudah cukup baik, khususnya dalam meningkatkan kesejahteraan guru SMA, SMK, dan SLB. Ia berharap dukungan tersebut berdampak seimbang terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.
“Oleh karena itu, pada kesempatan ini saya menyampaikan kepada kawan-kawan guru supaya fokus terhadap program TKA ini sendiri,” ujarnya.
Secara khusus, Adjrin menilai SMAN 16 Samarinda memiliki potensi besar untuk terus berkembang. Selain wilayahnya yang strategis, infrastruktur dan media pendukung sekolah juga dinilai memadai.
“SMAN 16 secara infrastruktur dan media pendukung, saya pikir berada di bayang-bayang sekolah unggul di Kaltim” katanya.
Meski demikian, ia menegaskan bahwa inovasi dan pemikiran untuk terus maju harus tetap dijaga.
“Yang jelas, inovasi dan pemikiran untuk bisa maju ke depan, saya selalu mengikuti apa yang dilakukan oleh SMAN 16 Samarinda,” pungkasnya.
Dengan langkah inovatif tersebut, SMAN 16 Samarinda tidak hanya menumbuhkan semangat berprestasi di kalangan siswa dan guru.
Tetapi juga menegaskan peran satuan pendidikan sebagai motor penggerak peningkatan kualitas pendidikan di Kaltim.
